Metoder og formidling
Projektet Klimaændringer og Innovation i Byggeriet (KIBS) har formuleret 4 indfaldsvinkler til udvikling af byggesektoren, som skal virke sammen om at skabe innovation i byggesektoren i det regionale perspektiv:
- Klimakrav og virkemidler i byggeriet
- Omstilling af byggesektoren i regionen
- Byggetekniske muligheder for klimatilpasning
- Forretningsudvikling i byggekæden
KIBS-projektets hovedaktiviteter vil bestå i at bidrage til udvikling og formidling af lærerige eksempler på projekter og modeller over muligheder for at orientere byggeriet efter fremtidens krav.
)
Tagdækning med muslingeskaller, Munksøgaard (foto: Rune Johansen)
De forskellige indfaldsvinkler i projektet vil medvirke til at belyse problemstillinger ved at overkomme barrierer for fornyelse i byggeriet og til at der kan sættes ind på flere fronter samtidig i de konkrete bidrag til regionens aktiviteter. Erfaringer viser, at det ikke er nok med gode tekniske forslag alene eller politiske handlingsplaner alene, hvis ikke de konkrete forhold i byggesektoren og dens virksomheder tænkes med.
Gode eksempler og udstillingsbyggerier
Den bedste måde at formidle gode byggeløsninger er at vise dem i praksis. Derfor vil det være oplagt at satse på at kunne fremvise gode eksempler på klimaløsninger til inspiration både lokalt og internationalt.
Der kan være mange formål med sådanne eksempler, og alle klimakrav behøver ikke at blive opfyldt af samme eksempel.
-
Lærerige udflugtsmål
KIBS samarbejder med projektet: den lærerige miljøoplevelse (også støttet af Vækstforum), som henvender sig til miljøinteresserede turister, journalister mfl. om at formidle og tilrettelægge udflugter til interessante steder, herunder innovative byggerier. KIBS har allerede kontakter til flere byggerier i tilknytning til andre interessante udflugtsmål. -
Demonstration af innovative byggeløsninger
Der er velkendte løsninger som solvarme, brændeovne, varmegenvinding, jordvarme, som til stadighed kan forbedres, og der er helt nye løsninger, som brintanlæg, diodelys, bygningsintegrerede solceller, og så er der kreative måder at skabe nye bygningsdesign, som udnytter disse muligheder og samtidig er attraktive og anvendelige. Disse nyskabelser skal frem i lyset og prøves af! Hele regionen kan blive eksperimentarium, hvor alle følger med i, hvilke erfaringer de andre gør, og selv har lyst til at eksperimentere. Hvad gør I i jeres bydel? Vi har et solcelleanlæg og nu skal du høre... Det kan brande en bydel og skabe identitet for beboerne. KIBS kan formidle ideer og kontakter og bringe eksperimenterne ud i offentligheden. -
Demonstration af nye måder at planlægge og gennemføre klimarigtigt byggeri og renovering
Der er mange barrierer for at stille energi- og miljøkrav til byggeriet og at gennemføre energirenoveringsprojekter – manglende efterspørgsel, manglende opmærksomhed i byggesektoren, kompleksiteten i byggesektoren, manglende financiering etc. Derfor vil nye måder at gennemføre byggeri på være lærerige og inspirationsgivende, f.eks. ved at stille krav i lokalplaner, ved at lave kontrakter om total energirenovering, ved at lave kampagner i bydele etc. KIBS har indsamlet erfaringer fra kommunerne og fra byggesektoren og kan bearbejde de gode eksempler, så de kan bruges på dialogseminarer og workshops til inspiration.
Formidling
Formidling og dialog med sammenknytning af de forskellige indfaldsvinkler vil ske gennem:
- Dialogseminar med involverede byggeaktører
- Katalog over byggetekniske muligheder
- Regionskort over interessante projekter, virksomheder og planer
- Følgestudier af interessante innovationsforløb
- Demonstrationsprojekter med sparring og forslag til konkrete byggerier
- Hjemmeside med oplæg og præsentationer af erfaringer om klimatilpasset byggeri
- Aktiviteter i forbindelse med Klimakonferencen
- International formidling
- Workshops med kompetenceudvikling
- Strategioplæg til kommuner og region
Samarbejdet mellem såvel projektgruppens forskellige kompetencer, som de meget praktiske og konkrete erfaringer fra byggeriets forskellige aktører vil give frugtbare og konstruktive input til dialog og formidling.